NEU: Umstellung ab dem SJ 2026/27 zum jahrgangsbezogenem Lernen in der Saph 

 

Wechsel der Organisationsform zum Schuljahr 2026/27

Das Kollegium hat auf der Gesamtkonferenz vom 03.12.2024 dem Wechsel von der Organisationsform JÜL zu jahrgangsbezogenem Lernen (JabL) ab dem Schuljahr 2026/27 zugestimmt. 

Dem Antrag auf "Umstellung ab dem Schuljahr 2026/27 auf JabL" wurde einstimmig von der Schulkonferenz am 08.07.2025 zugestimmt.

Die flexible Schulanfangsphase

"Wenn jüngere Kinder in die Schule kommen, muss sich natürlich auch die Schule verändern: So wird das 1. und 2. Schuljahr als eine Einheit gesehen und findet in der flexiblen Schulanfangsphase seinen Ausdruck. Das bedeutet, die meisten Kinder werden zwei Jahre in der Schulanfangsphase bleiben, um die Inhalte nach den Rahmenlehrplänen zu lernen und die Ziele des Unterrichts zu erreichen. [...]

Wer mehr Zeit braucht, kann auch ein drittes Schuljahr in der Anfangsphase bleiben. [...] Das dritte Jahr wird nicht auf die allgemeine Schulbesuchspflicht angerechnet: Die Kinder haben dadurch keine Nachteile und gelten auch nicht als Sitzenbleiber. Gleichzeitig können Kinder, die vielleicht aufgrund besonderer Begabungen schneller lernen, bereits nach einem Jahr in die 3. Klasse aufrücken. Der Vorteil dieser flexiblen Regelung in beide Richtungen ist: Jedes Kind lernt nach seinem eigenen Tempo [...].

In der Schulanfangsphase lernen alle Kinder gemeinsam. Für Schülerinnen und Schüler, die besondere Unterstützung brauchen, stehen Stunden für sonderpädagogische Förderung zur Verfügung: Diese können für spezifische Förderangebote in der Klasse, aber auch in temporären Kleingruppen oder für einzelne Kinder genutzt werden."

(Quelle: https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bildungswege/grundschule/#schulanfangsphase)